課程內容應以“塗鴉”為主,通過素質教育方式,幫助小朋友練習手、腕部的諸多關節與小肌肉群協調動作;幫助小 課程內容應以“塗鴉”為主,通過素質教育方式,幫助小朋友練習手、腕部的諸多關節與小肌肉群協調動作;幫助小朋友對要畫的對象加深觀察與了解程度,並且可以進入中強觀察力訓練的自覺階段;可以鍛鍊小朋友的腦力活動;提升小朋友的審美意識;鼓勵小朋友的自我表達。塗鴉也是小朋友內心世界的最真實的流露,當他們漸漸有了自我意識,會通過畫畫來宣洩自己的情緒,表達對身邊事物的理解和看法,父母還可以通過塗鴉來與小朋友溝通,以此了解小朋友的內心世界。展開全部↓收起全部↑